Třídnická hodina

     V rámci třídnické hodiny se žáci tř. II. věnovali tomu, jak se cítí ve škole a ve své třídě. Nejprve si objasnili, co JE a co NENÍ " dobrá třída ", diskutovali o jednotlivých pravidlech, a nakonec si je vyvěsili na viditelné místo ve třídě. V další aktivitě pak pomocí pracovního listu s " ducháčky" vyjádřili obrazovou formou, jak se ve své třídě cítí a jak by se cítit chtěli. V diskusním kruhu potom vše představovali spolužákům, kteří mohli vyjádřit svůj názor a pocity.